miércoles, 9 de abril de 2014

Actividad física y salud.

       La actividad física en general y el deporte en particular constituyen actividades muy instauradas en nuestra sociedad occidental actual. Tanto el ejercicio físico como las características corporales están estrechamente asociados al mundo del deporte, en nuestra sociedad, en nuestros adolescentes y en muchos de nosotros.
       El ejercicio físico es materia de obligatoria enseñanza, el “estar en forma” constituye un valor establecido en nuestra cultura y el deporte, practicado o presenciado, es un fenómeno sociológico en primer orden capaz de movilizar a miles y miles de personas.El triunfo del tenista, ciclista o futbolista es aireado por los medios de comunicación y tanto niños como adolescentes y adultos los valora y hasta los envidia. Y si no: preguntemos a los niños: ¿ qué quieres ser de mayor? La mayoría hace alusión al deporte.



        El hecho de hacer ejercicio tiene, sin duda, aspectos positivos: refleja una sociedad preocupada por la salud, lo que lleva a un aumento de la actividad física, a llevar una alimentación más correcta evitando obesidad y sobrepeso; pero también aspectos negativos como el excesivo culto al cuerpo que nos hace vivenciar el ejercicio y la alimentación, en vez de como una experiencia agradable y saludable, como una verdadera esclavitud y obsesión que nos conduce a una verdadera insatisfacción permanente. La delgadez se ha convertido en el ideal de belleza, la aspiración suprema y le medio para alcanzar el éxito. Así, la preocupación por el aspecto físico puede llegar a convertirse en una obsesión, en una prioridad que gobierna la vida personal. El medio para conseguir estos objetivos está, entre otros, en el ejercicio exagerado y de riesgo, las dietas, en la cirugía llamada estética, medicamentos naturales y no tan naturales, los alimentos light…



         Ciertas prácticas deportivas son consideradas como “`Profesiones de Riesgo” ya que para su práctica es indispensable  cumplir unos requisitos corporales, quedando la delgadez camuflada o incluso legitimada a ojos de los demás o incluso propios.
         Una preparación deportiva para optimizar el rendimiento exige una preparación física adecuada que conlleva en la mayoría de los casos, el cumplir una dieta. Los estudios realizados sobre este tema han llegado a la conclusión de que,en la mayoría de los casos, las personas que padecen algún tipo de Trastorno de la Conducta Alimentaria (TCA) empezaron realizando algún tipo de dieta.


Tomar conciencia de para qué se hace deporte es importante, pues en ocasiones, tras esta práctica subyacen pensamientos,emociones y sensaciones negativos que tratamos de suplir a golpe de un esfuerzo desmesurado y viendo limitada nuestra vida al ejercicio físico exclusivamente.


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miércoles, 2 de abril de 2014

Dia de la Concienciación del Autismo

Buenos días, hoy día 2 de Abril es el Día de la Concienciación del Autismo. La causa no sólo requiere tener de un Día sino 365 debido a que se estima que 1 de cada 150 personas padece este trastorno y desde www.tucomportamiento.es queríamos mostrar nuestro apoyo a las personas y familiares relacionadas con el TEA.

                                         ¿Autismo? ¿Sabemos lo que significa? 

La nueva campaña de la Confederación de Autismo España, ¿Y tu qué sabes del autismo? Pretende acercarte a este trastorno.

Se utiliza el término "Trastorno del Espectro Autista" (TEA) , este término fue empleado por primera vez por Lorna Wing y Judith Gould en el año 1979. Lorna Wing expuso en 1988 que las personas situadas en el espectro presentan:

1. Trastorno en las capacidades de reconocimiento social.
2. Trastorno en las capacidades de comunicación social.
3. Patrones repetitivos de actividad, tendencia a la rutina y dificultades en imaginación social.

El término espectro hace referencia a un continuo, en el que autismo puede manifestarse de diferente forma y grado y por tanto no hay que tomarlo como una forma única, sino que personas con alteraciones semejantes pueden desarrollarse y manifestarse de diferente forma.


Es fundamental la detección precoz y la atención temprana para estimular mediante diferentes  procedimientos y estrategias de intervención y desarrollar  capacidades y competencias a los niños en la primera infancia. Tienen en cuenta el desarrollo global de niño, incorporando también a su familia y entorno para fomentar su desarrollo. 

Actualmente tenemos diversas fuentes de información sobre este trastorno, muchas asociaciones españolas emplean su trabajo en mejorar y apoyar las vidas de las personas con autismo y sus familias.

Algunas señales de alerta para detectar TEA:

Como hemos comentado anteriormente este trastorno presenta una gran variabilidad de manifestaciones y de grados en las mismas. Presentamos a continuación señales comunes que pueden alertarnos y hacer que un especialista evalúe al menor para diagnosticar o no el trastorno:

A los 12 meses

No balbucea.
No hace gestos como señalar, mostrar objetos o saludar.
No reconoce su nombre.

A lo 18 meses

No dice palabras sencillas.

A los 24 meses

No dice frases espontáneas de dos palabras con significado, sin imitar o repetir lo que le han dicho otros).

No mantiene un contacto ocular adecuado y presentan dificultades para seguir estímulos con la mirada.

No comparte intereses ni expresa placer compartido en las relaciones con otros.

A cualquier edad se presentan pérdidas del habla, del balbuceo o de las habilidades sociales.

Es importante, que además de las señales que hemos comentado, se esté alerta durante las etapas de desarrollo por si pueden observarse alguna de los siguientes indicativos y acudir a que un especialista realice una evaluación diagnóstico y una intervención lo antes posible en caso de ser necesario.
  • Existen dificultades de comunicación.
  • El lenguaje se ha desarrollado de forma limitada.
  • Tendencia a hablar de temas específicos de su propio interés.
  • Problemas en las relaciones con niños de su edad.
  • Graves dificultades de entender las normas sociales y adaptarse a ellas.
  • Dificultades de empatizar con los otros, entender sus sentimientos y ponerse en su lugar.
  • Dificultades para desenvolverse en situaciones novedosas o de cambio.
Desde www.tucomportamiento.es queremos contribuir a la difusión de información a cerca de este trastorno con el fin de concienciar a las personas y ayudar a las que puedan necesitarlo.


Referencias:

www.elautismotehabla.org